5月12日，县委召开树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会。县委书记杜侯平讲话。吕梁市县乡换届风气第三巡回督查组组长梁喆到会指导并讲话。县委副书记、政府县长张鹏耀主持。督查组成员郭刚、闫薇，县领导薛泽兵、杨剑、张帅、高瑊君、王宇峰参加会议。

县委书记  杜侯平

杜侯平指出，自学习教育启动以来，县委深入贯彻习近平总书记“三个认认真真、扎扎实实”的重要要求，坚决贯彻中央和省委、市委部署要求，在市督导组的指导下，以“稳”的节奏把准政治方向、以“深”的举措筑牢思想根基、以“实”的成效彰显担当作为，领导干部带头、各级各部门跟进，一体推进学查改，取得阶段性成效。

杜侯平强调，要在“深学”上下硬功，通过研机析理筑牢思想根基。深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，严格落实“四个深入学习”要求，扎实开展专题学习研讨，结合实际组织集中学习，有序开展干部培训轮训，抓好正反两方面典型示警和引领，引导广大党员干部以过硬作风践行正确政绩观，以正确政绩观奋发进取、担当干事。要在“真查”上动真格，通过揭短亮丑找准短板差距。对照政绩观偏差主要问题清单和中央明确的8个方面突出问题，坚持把自己、职责、工作摆进去，从党性上深挖思想根源，从案例中找准自身病症，在谈话中见人见事见思想，切实把政绩观偏差问题查深、查透、查到位。要在“实改”上见真章，通过动真碰硬赢得群众认可。认真落实省委、市委、县委整改整治突出问题工作方案，结合实际、对表领题，倒排工期、挂图作战、销号管理，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，以问题整改实效检验学习教育成果，切实为群众办实事、解难题。要在“立制”上促长效，通过查缺补漏实现长效长治。对发现的制度漏洞、薄弱环节逐项梳理、健全完善，把学习教育期间的好经验、好做法以制度形式固化下来、坚持下去，切实解决好决策怎么定、工作怎么推、班子怎么带、干部怎么管的问题，进一步规范议事决策流程，严格落实一线工作法，压实管党治党责任，树立正确用人导向，实现常治长效。要在“压责”上再发力，通过层层紧抓推动见行见效。责任要层层压实，各级党组织扛牢主体责任，党组织书记扛牢第一责任人责任，班子成员要认真履行好“一岗双责”，找准侧重点，强化针对性，着眼实效性，统筹推进学习教育和中心工作。专班要发挥效能，督导要动真碰硬，督促全县各部门抓好学习、查准问题，建好台账、定实措施，靶向发力、闭环整改，以学习教育成效凝聚美丽幸福石楼建设强大合力。

梁喆充分肯定我县学习教育启动以来的工作，指出了存在的不足。他指出，要提高政治站位、深化思想认识，深刻把握树立和践行正确政绩观学习教育的重要性。树立和践行正确政绩观，是淬炼党性、破解发展难题、建强干部队伍的重要政治任务。当前石楼正处于发展攻坚关键期，部分干部政绩观存在偏差，必须以高度政治自觉抓实抓好学习教育，坚决杜绝松懈应付思想，切实以正确政绩观践行“两个维护”、夯实执政根基。要坚持问题导向、靶向纠偏治乱，全面整改学习教育开展中的突出短板。针对学习研讨浅表化、问题查摆不深入、整改落实不彻底等突出问题精准施策。深化专题研讨，推行脱稿交流，杜绝空话套话，做到学查改一体推进；精准查摆问题，班子与个人问题双向对应，见人见事见根源；严格实行“四单合一”闭环管理，做到即知即改、限期销号，确保整改见底见效。要坚持开门搞教育、公开受监督，以群众口碑和实绩实效检验学习教育成果。始终敞开大门抓教育，聚焦民生短板、作风问题，多渠道征集群众意见。健全多维考核评价体系，把群众满意度、发展实绩作为评判标准。树牢重实干重实绩鲜明导向，坚决整治形式主义、面子工程，引导干部务实担当、为民办事，用群众口碑检验学习成果。要聚焦常态长效、深化建章立制，构建践行正确政绩观的制度体系。坚持当下改与长久立并重，全面清理滞后制度、修订现有机制，优化考核评价、干部管理、项目推进等制度体系，弱化表面指标、强化实干实效。围绕学习、查摆、整改、监督等环节，构建常态化长效化工作机制，从根源上防止政绩观问题反弹。

各乡镇党委书记、乡镇长，县直有关部门主要负责同志，县级层面学习教育工作专班负责同志参加会议。部分县管年轻干部列席会议。