4月7日，县委书记杜侯平深入石楼县职业中学，就深化教育教学改革、强化校园安全管理、推动职业教育高质量发展进行专题调研。县政府副县长、县公安局局长张小健，县财政局、县教育体育局负责人一同调研。

调研中，杜侯平一行走进校园，仔细察看校园环境、教学秩序及后勤保障等情况。座谈会上，学校班子成员、各科室负责人及教师代表依次发言，汇报了生源构成、课程开设、技能培训等情况，用鲜活事例分享了在厌学情绪疏导、行为习惯养成、校园欺凌防范等方面的做法与体会。

杜侯平强调，职业教育是国民教育体系的重要支柱，承担着培养高素质技术技能人才的重要使命，是实现共同富裕、赋能乡村振兴的关键一环。要深刻认识职业教育的特殊重要性，以“立德树人”为根本，以“德技兼修”为核心，打造具有石楼特色的职业教育新名片。

杜侯平指出，广大职业教育工作者要深耕职教沃土、精准发力施策，办好让党委政府放心、与社会发展同频、让学生家长信赖、获社会各界赞誉的优质职业教育。

要坚守“一个目标”，在立德树人中筑牢育人之魂。要以学生成人成才为出发点和落脚点，从一言一行、一点一滴抓起，培养积极向上、进取有为的时代新人。让德育有温度。强化思想引领，把社会主义核心价值观融入日常教育，引导学生明大德、守公德、严私德，树立正确世界观、人生观、价值观。让教育有深度。及时疏导心理、纠正偏差，教育学生守正、守规、守法，让每一个孩子都能在爱与尊重中重塑自信、激发活力。让保护有力度。统筹抓好未成年人保护、校园安全与法治教育，构建学校、家庭、公安、社会“四位一体”的防护体系，坚决防范校园欺凌，严防校园安全事故，为未成年人健康成长筑牢铜墙铁壁。

要聚焦“两个重点”，在提质增效中夯实办学之基。实现职业教育高质量发展，必须突出“教学”与“管理”两个重点，齐抓共管、同向发力。聚焦教学重点，拓宽成长通道。持续深化教育教学改革，健全德技并修、工学结合育人机制，着力提升学生专业素养、实践能力和职业精神。坚持“请进来”与“走出去”相结合，积极对接山西文旅职业大学等优质资源，推动校校合作、校地合作落地见效，畅通学子成长渠道，实现“升学有路、就业有门”。聚焦管理重点，做到严爱相济。系统梳理一线教师的鲜活经验，从个案中提炼共性规律，提升制度化、规范化管理水平，形成具有职中特色的管理模式。建立学生成长档案，实行“一生一策”动态管理。完善家校沟通机制，补齐教育缺失环节，用制度管人、用情感化人、用榜样带人，实现从“管得住”向“育得好”的根本转变。

要扭住“三个抓手”，在服务大局中展现职教之为。职业教育不仅是技能教育，更是兜底教育、希望教育。夯实基础知识，筑牢成长基石。不因“职教”弱化“基础”，不因“技能”偏废“功底”，要根据学生实际水平实施分层教学、分类指导，让基础薄弱的学生“吃得消”，让学有余力的学生“吃得饱”，不让一个学生掉队。练强基础技能，锻造看家本领。围绕就业需求、优化专业设置，打造稳定的实训基地、充足的实训设备、过硬的实训指导教师团队，着力培养一批懂技术、会操作的新型技术人才，一批爱农村、懂农业的新型职业农民。做好迎考备考，助力成长成才。要密切关注职教高考政策变化，科学制定备考方案，加强文化课与专业技能课的协同备考。组建骨干教师团队，开展精准辅导、模拟演练和心理辅导，让更多孩子从“有学上”到“上好学”，从“有技能”到“有前途”。