一、基本情况

1．学校情况

全县共有学校28所，其中普通高中1所，职业中学1所，初中3所，小学14所（城区小学6所，乡镇8所），幼儿园9所，（公办园5所，普惠幼儿园4所）。

2．学生情况

全县在校（园）生共计18180人。在园幼儿共3173人；小学在校生共7723人；初中在校生共3974人；普通高中在校生2090人；职业高中在校生1220人。

3．教师情况

全县在编教职工1276人，特岗30人，工人3人；分阶段教师情况为：普通高中218人，职业中学103人，义务段教师970人，幼儿18人。公办教师中以学历化分：硕士研究生学历76人，占比6％，本科学历1056人，占比82.7％，专科学科134人，占比10.5％，中师以下学历10人，占比0.8％；以专业技术职务化分：正高级3人，占比0.23％，副高级163人。占比12.8％，中级517人，占比40％；以上年龄结构化分：39周岁以下598人，占比46.8％，40周岁—49周岁的464人，占比36.4％，50周岁以上214人，占比16.8％。

二、教育工作的特点

石楼教育是我们石楼县的品牌。

石楼教育品牌的表现：

一是教育质量较好。多年来各个学段教学质量明显，特别是高中阶段的教学质量可圈可点。高考屡创佳绩，一直在山区九县名列前茅，在全市乃至全省都有一席之地，做到两个始终保持：二本以上达线人数占比一直保持在50％左右，985院校、211院校、双一流院校学生达线人数年平均率保持10％左右。始终保持每年都有学生考入清华、北大的现状。

二是教育对全县的贡献较大。

1．开创了脱贫攻坚和乡村振兴中阻断贫困代际相传的模式。从2019年到2023年，全县二本达线2546人，达线率均在50％左右。每个达线生背后就是一个贫困的家庭，但每一个达线生就是一项教育产业，每一个达线生带来的是一个家庭乃至一个家族的脱贫和改变。

2．教育开启了石楼城镇化的格局。工业化带动城镇化，但石楼非常特殊，石楼没有工业，也实现了县城的城镇化，这是教育拉动的作用，这是教育集聚的影响，教育在石楼城镇化进程中功不可没。

3．教育走出了小县办大教育的路子。石楼的教育，一直在山区九县名列前茅，在全市仅次于平川四县，教育成为石楼的品牌，成为石楼的亮点，石楼教育的成绩是在各方面条件都比较艰苦的情况下取得的，全县广大干群在石楼教育长足发展中看到了各项事业的希望，看到了石楼的发展曙光和未来。

三、主要工作情况

工作的宗旨是办人民满意的教育。

工作的方向是打造山区教育强县。

工作的目标是擦亮和打造教育品牌。

工作的思路是“抓中间促两头”。中间是义务段教育，两头，一头是幼儿教育，一头是高中教育，也就是普通高中和职业高中教育。

工作的方法是一手抓秩序，一手抓质量。

工作的分工是县局创造环境，学校创造业绩。

（一）狠抓三个“主体”工作

校长方面：五年内，年年对校长队伍进行交流调整。截止目前，全县校长队伍基本上做到了调整交流全覆盖，无论农村学校，还是城区学校，无论义务段校长还是非义务段校长都进行轮岗调整。共调整任用校园长26名，特别是2022年，顶住压力，一次性对城区2所初中、7所小学校长进行调整任用，社会反响不仅大而且好。

学校方面：

一是五年来先后撤并了两所幼儿园、四所小学、七所初中，扩轨了城区四个小学。特别是启用了东城初中、南城初中和南城王府幼儿园三个学校，新建了石楼小镇小学，龙山水岸、石楼小镇幼儿园三所学校。东城初中的启用，保证了我县农村初中生进城上学，完成了国家、省、市三年撤并农村初中的任务。南城初中的启用，不仅完成了省、市下达我县薄弱学校改造任务，而且解决了南城区初中学位紧张的问题。南城王府幼儿园的启用，解决了产权不清晰的问题，也达到了住宅小区必需配备幼儿园的国家要求。石楼小镇小学、龙山水岸幼儿园、石楼小镇幼儿园，当年设计、当年施工、当年投用，达到了国家移民小区配建学校（幼儿园）的要求，完成教育扶贫任务。

二是顺应群众呼声，本着利于教育的发展，本着公平、公正、公开的原则，本着资源均等、均衡享受的原则，进行了网上报名，现场随机阳光分班。赢得了社会认可，家长的肯定。

三是封闭了高中，既提高了教学质量，也减轻了广大群众的经济负担，既缓解了南城区幼儿、小学、初中的学位，又完成了全省高中全部封闭的目标。

四是发展了职教事业。第一，办学规模越来越好。从原来的300－400学生，到2023年开学，学生数已达1300人以上。仅2023年秋季就招生了10个班。第二，教学质量越来越好，2023年对口升学本科以上考取26人，比上年净增一倍。第三，办学条件越来越好，启动投资5000万的职业中学改扩建项目，完工后，职业中学也可以逐步实现封闭办学目标。

五是对全县四所幼儿园进行了普惠，目前我县幼儿园普惠率达100％，全省排名第一。

六是办学特色明显。两所高中：石楼中学、职业中学都是省级示范学校。三所初中：石楼一中是省五四红旗团委；南城初中省级先进集体；东城初中是一所寄宿制学校。城区七所小学：南城区明德学校是省级廉政示范学校；东风小学是省级德育示范学校；第五小学是省级文明校园先进学校；第七小学中医文化进校园；城关小学是特殊教育学校；新世纪希望小学东征文化突出；石楼小镇小学是城区唯一一所农村类学校。

教师方面：

一是补充教师。五年来，新补充各类教师151名，其中小学教师117名，初中教师15名，高中教师19名。

二是解决教师待遇。一方面解决了教师的职称，五年来，通过争取编制，理顺教师关系等多种举措，共解决了314名教师职称问题，其中高级职称73人，中级职称241人，职称的解决提高了教师工作积极性，没有上访、信访情况。另一方面，提高了绩效，义务段教师绩效工资从300万提高到600万，高中教师绩效从340万争取到540万。

三是解决了教师历史遗留问题。解决了2004年教师入编问题，一次性入编26人；解决了2002年、2003年38名在岗教师的待遇，工资从1500元提高到3500元，而且还解决了“三险一金”；解决了146名幼儿临聘人员的“三险一金”。

四是推行了离岗退养，将教龄满30年或教龄满25年离退休不足5年的教师，因病因事不能从教的74人全部进行了离岗退养，从而一次性解决了农村师生比过高的问题。

（二）狠抓两个“重点”工作

一是教育扶贫。主要是控辍保学、送教上学、下乡帮扶、政策落实。每项工作都扛牢扛实，年年过关，年年交账，而且教育扶贫工作每年都在全省排名第一方阵。

二是教研培训。全科目、全学段开展培训教研活动，线上培训方面，借助信息化平台，在全市率先推行“三个课堂”教研活动，效果明显。线下培训，多措并举。一方面参与全市大教研大培训活动，另一方面高中启动了学生培优行动，初中推行了质量提升行动，小学开展了暑期培训、校长培训、班主任培训等活动。